Referente BES e DSA

Le funzioni del referente DSA sono svolte da un docente e riguardano la sensibilizzazione e l’approfondimento delle tematiche relative ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), nonché il supporto vero e proprio ai colleghi insegnanti direttamente coinvolti nell’applicazione didattica.

 

Il referente deve aver acquisito una specifica formazione e aver maturato esperienza nell’ambito dei Disturbi Specifici di Apprendimento e deve essere stato eletto dal Collegio dei Docenti.

 

Le funzioni del referente sono stabilite dalla Legge e sono le seguenti:

 

Fornire informazioni circa le disposizioni normative vigenti

Fornire indicazioni in merito alle misure compensative e dispensative, in vista dell’individualizzazione e personalizzazione della didattica

Collaborare all’individuazione di strategie volte al superamento dei problemi esistenti nella classe con alunni DSA

Offrire supporto ai colleghi insegnanti riguardo agli strumenti per la didattica e per la valutazione degli apprendimenti

Curare la dotazione di ausili e di materiale bibliografico all’interno dell’Istituto Diffondere le notizie riguardanti l’aggiornamento e la formazione nel settore

Fornire informazioni riguardanti Enti, Associazioni, Istituzioni, Università di riferimento

Fornire informazioni riguardo a strumenti web per la condivisione di buone pratiche

Fare da mediatore tra famiglia, studente (se maggiorenne) e strutture del territorio

Informare gli insegnanti che effettuano supplenze nelle classi, della presenza di eventuali casi DSA.

 

Il referente DSA d’Istituto promuove comunque l’autonomia dei colleghi nella gestione degli alunni DSA, operando affinché ciascun insegnante sia in grado di rendere possibile, per tutti gli studenti, un pieno e soddisfacente apprendimento in classe.

 

Infine, il referente può promuovere progetti approvati dal Collegio dei Docenti nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

 

La figura del referente DSA d’Istituto è prevista dalle seguenti normative: Legge 170/2010 D.M. del 12/07/2011 Linee Guida DSA Referente DSA: Nome e Cognome

Sensibilizzazione e l’approfondimento delle tematiche relative ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), nonché il supporto vero e proprio ai colleghi insegnanti direttamente coinvolti nell’applicazione didattica.

Per qualsiasi altro dubbio o informazione, rivolgersi in segreteria.